نرگس رجایی، مدیرکل آموزش و ترویج معاونت صنایع دستی و هنرهای سنتی، در اظهاراتی اعلام کرد: این استانداردهای آموزشی بر مبنای نظام شایستگی و در چارچوب نظام جامع آموزش فنی و تربیت حرفه‌ای تدوین می‌شوند و با هماهنگی کامل وزارت آموزش و پرورش و مطابق با کدهای بین‌المللی ایسکو (ISCO) پیش می‌روند.

وی تأکید کرد که رویکرد اصلی این طرح، تمرکز بر توانمندی‌های عملی، مهارت‌محوری و افزایش اثربخشی آموزش‌ها برای ایجاد اشتغال پایدار است. استانداردهای مورد نظر با بهره‌گیری از مدل‌های نوین آموزشی جهانی، به‌صورت مستمر به‌روزرسانی خواهند شد تا با تحولات فناورانه و صنعتی همخوانی داشته باشند و نیازهای واقعی بازار کار و صنعت را برآورده کنند.

رجایی افزود: برای تدوین این استانداردها، کارگروهی تخصصی شامل استادکاران مجرب، پیشکسوتان حوزه‌های فنی، اساتید دانشگاه و صاحب‌نظران صنعت تشکیل شده است. این کارگروه با تلفیق دانش نظری و تجربه عملی، مسئولیت بررسی، تدوین و اعتبارسنجی استانداردهای رشته‌های صنایع دستی را بر عهده دارد.

این استانداردها در راستای پیاده‌سازی نظام صلاحیت حرفه‌ای طراحی می‌شوند و زمینه ارزیابی دقیق مهارت‌ها، شفاف‌سازی مسیر رشد شغلی و ارتقای سطح حرفه‌ای نیروی انسانی را فراهم خواهند کرد.

مدیرکل آموزش و ترویج معاونت صنایع دستی اعلام کرد: طبق برنامه‌ریزی انجام‌شده، در مرحله نخست، تدوین استانداردهای جدید در دو گروه شغلی بزرگ آغاز می‌شود و پس از ارزیابی نتایج، دامنه اجرا گسترش خواهد یافت.

وی خاطرنشان کرد: بر اساس رشته‌های مصوب معاونت صنایع دستی و هنرهای سنتی، ۲۹۹ رشته وجود دارد که قرار است این رشته‌ها در گروه‌های بزرگ شغلی دسته‌بندی شوند و برابر ماده (۷) قانون نظام جامع آموزش فنی و تربیت حرفه‌ای، استانداردنویسی شوند.

این اقدام می‌تواند گام مهمی در ورود رشته‌های صنایع دستی به برنامه‌های آموزشی رسمی مدارس و هنرستان‌ها باشد و به تربیت نیروی ماهر برای حفظ و توسعه این میراث فرهنگی کمک کند.

انتهای پیام/